青少年运动技能等级标准与测试方法在上海正式启动，涵盖11项运动

标准启动意义重大

4月15日，上海举办了《青少年运动技能等级标准与测试方法》的启动活动。这项标准由体育专家团队研发，并已获得质检部门和教育局的批准。它在促进我国青少年体育事业发展上起着关键作用，并为对学生的运动技能进行科学评价提供了参考依据。

这个《标准》因应时代需求而制定，其目的是为了迎合青少年体育成长的所需。现在，青少年体育受到了越来越多的关注。该《标准》宛如一把标尺，为学生们的体育成长指明了道路。它使我们能够清晰了解青少年运动技能的现状，对青少年身心健康全面进步大有裨益。

团队组建精心筹备

2016年3月，在市教委和市体育局的指导下，上海体育学院组建了《标准》研发团队。团队成员广泛开展了调查，并进行了深入研讨，为《标准》的制定奠定了坚实基础。他们走遍了学校、体育场馆等地，搜集了多方意见，确保《标准》能切实满足实际需求。

团队成员横跨体育教育、运动科学等多个专业。他们运用专业知识，在研究时详尽记录数据，在讨论中积极交流观点，相互启发思考。最终，他们建立了“4等12级”的等级体系，为各项目的规范制定打下了坚实的基础。

多项目标准有序研制

团队逐步完成了乒乓球、足球、篮球、排球、羽毛球、网球、高尔夫球、田径、体操、游泳以及武术等11项运动的《标准》编制及其相关工作。特别要强调的是，乒乓球的《标准》在上一年就已经向社会提前发布，使得公众能够第一时间感受到《标准》的科学性和实用性。

研发项目的《标准》并非轻而易举。以足球为例，团队必须全面考量传球、射门、带球等众多技术细节；至于篮球，则要关注运球、投篮、传球配合等环节。不同项目的《标准》基本上涵盖了相关运动的关键技术，充分体现了项目的核心特点和运动技能提升的规律。

等级划分科学合理

各个项目的《标准》采用了“4等12级”的分级体系，其中1到3级是基础级别，适合刚开始接触运动的青少年；4到6级属于进阶级别，学生在此阶段能够巩固和加强自己的技能；7到9级属于专业级别，技术水平有显著提高，9级水平与专业运动员的1级水平相当；至于10到12级，则是精英级别。目前测试分为一至九级，同时为十至十二级以及更高水平的运动员评级留下了空间。

从四级开始，参赛者需要拥有一定的参赛经历。这一规定有助于青少年在日常训练中提升技能，同时促使他们积极参与比赛。通过实战积累经验，他们的运动能力和心理素质可以得到显著提升。

测试保障专业规范

为了保障测试的严谨性与公平性，各个项目的《标准》对测试场地、设备以及测试人员等细节制定了明确且一致的规定。比如，田径项目对跑道长度和材料提出了严格的标准；在足球测试中，所用球的尺寸和弹性也必须满足既定的规范。此外，我们应尽量采用智能化的检测手段。例如，在游泳项目中，电子计时器能够精确记录距离和时间，以此保证各批次测试结果的一致性。